ประเด็นท้าทาย
ประเด็นท้าทาย
ผลการประเมินก่อนเรียน
ผลการประเมินก่อนเรียน (Pre-test) พบว่า นักเรียนมีความสามารถด้านการเขียนสื่อสารร้อยละ 64.2 และด้านการพูดสื่อสารร้อยละ 49.7
สะท้อนให้เห็นว่า แม้นักเรียนมีความรู้พื้นฐานเรื่อง Tense แต่ยังมีข้อจำกัดในการนำความรู้ไปใช้เพื่อการสื่อสาร โดยเฉพาะด้านการพูด
กระบวนการแก้ปัญหา
นักเรียนใช้ AI เป็นเครื่องมือช่วยค้นหาแนวคิดและสร้างสรรค์ชิ้นงาน โดยวิเคราะห์และปรับปรุงผลงานด้วยตนเองอย่างเหมาะสม
ผลงานการออกแบบร้านค้านักเรียนโดยใช้ AI ในเชิงสร้างสรรค์
นักเรียนนำเสนอผลงานร้านค้าหน้าชั้นเรียน โดยเพื่อนร่วมชั้นซักถามข้อมูลเกี่ยวกับร้านค้า
เพื่อพัฒนาทักษะการพูดสื่อสารและการโต้ตอบภาษาอังกฤษในสถานการณ์จริง
Feedback & Improvement
หลังการนำเสนอหน้าชั้นเรียน นักเรียนร่วมกันให้ข้อเสนอแนะแก่เพื่อนเกี่ยวกับการออกเสียง ความคล่องแคล่ว การใช้ Tense และความมั่นใจในการพูด พร้อมบันทึกสิ่งที่ควรปรับปรุง เพื่อนำไปพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษในการนำเสนอครั้งต่อไป